Развитие межполушарного взаимодействия

 Межполушарное взаимодействие, что это?

   Межполушарное взаимодействие представляет уникальный механизм объединения полушарий мозга в единую систему, которая будет работать целостно под влиянием внешних и генетических факторов. У ребенка его необходимо развивать, чтобы минимизировать риск проблем с речью, письмом и чтением в будущем. Развитие происходит самостоятельно – малыш сам увлекается многочисленными игрушками, которые развивают работу его мозга. Но чаще всего все же требуется помощь со стороны профессионалов.

 

Признаки слабого межполушарного взаимодействия

   Недостаточная связь между полушариями головного мозга может стать причиной появления проблем с:

-написанием простых графических диктантов , а иногда и слов;

-формированием устной речи и правильным выражением мыслей;

-запоминанием разной информации, коротких стихов;

-выполнением вычислений в устном и письменном счете;

-восприятием простой учебной информации.

   Основными признаками, на основании которых можно понять, что требуется укрепление межполушарного взаимодействия, являются:

-написание букв и цифр в зеркальном виде;

-использование левой руки, хотя ребенок – правша;

-наличие отклонений в соответствии с нормами логопедического развития – заикание, неправильное произношение и так далее;

-неловкость при выполнении физических упражнений;

-агрессивное поведение у ребенка, неадекватная реакция на замечания;

-проблемы с запоминанием информации и стишков;

-отсутствие мотивации самостоятельно развиваться и познавать мир.

 Причины слабого межполушарного взаимодействия

   Основными причинами появления проблем межполушарного взаимодействия являются:

-заболевания и хронический стресс с 12 недели беременности;

-наличие травм, полученных во время рождения;

-большое количество заболеваний у ребенка в первый год жизни;

-продолжительное воздействие стресса на организм;

-воздействие общего наркоза на организм и его последствия;

-недостаточно подвижный образ жизни.

 Как и зачем развивать межполушарные связи?

   Мозг человека разделен на две половины: правую и левую. В зависимости от того, какая часть больше развита, человек отличается творческим началом или логическим мышлением и сообразительностью. Конечно, хорошим вариантом является такой, когда оба полушария работают на максимум возможностей. Левое полушарие отвечает за логическое мышление, в то время как правое – за творческие способности. Безусловно, важно гармоничное развитие логики и творчества. Лучше всего начинать развитие с детского возраста, тогда интеллектуальное развитие, память, внимательность, воображение и многие иные способности будут развиты хорошо.

 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия у младших школьников

   Упражнения для развития межполушарного взаимодействия младших школьников проводится с минимальным дополнительным инвентарем, что позволяет начать занятия при первой же необходимости. Они помогают развивать произвольное и непроизвольное внимание, что положительно сказывается на сенсомоторном контроле, а также концентрации, внимательности, усвоении материала.  А какие упражнения оказываются наиболее результативными?

 

Зеркальное рисование

Суть упражнения заключается в одновременном рисовании двумя руками полностью симметричных элементов, рисунков, букв и прочего. При выполнении задания можно будет почувствовать приятное расслабление глаз и рук. Так происходит синхронизация работы обоих полушарий, повышаются показатели эффективности работы мозга. Если ребенку тяжело самостоятельно делать симметричные рисунки, то стоит приобрести специализированные прописи или распечатать готовые задания.

 

Ухо-нос

Простое упражнение, положительно сказывается на моторике и помогает активировать работу мозга. Суть - ребенок одновременно берется за нос и левое ухо правой рукой, после этого отпускает их, хлопает в ладоши и повторяет упражнение с точностью до наоборот. Теперь правая рука располагается на носу, а левая – на правом ухе.

 

 

Ручная гимнастика

Весьма интересная игра, которая предполагает повторение определенных фигур на обеих руках одновременно в зеркальном виде. То есть от ребенка требуется одновременно показывать те или иные жесты на обеих руках с минимальной задержкой.

 

Подборка игр и книг  для развития межполушарных связей

 Помимо всех описанных упражнений, можно использовать дополнительные наборы, которые помогают развивать межполушарные связи. Представленные ниже товары приносят результаты при регулярном использовании.

1. Набор развивающих межполушарных досок для подготовки руки к письму

От ребенка требуется пройти лабиринт при использовании одновременно двух стилусов, которые размещаются в правой и левой руке. Для усложнения можно использовать отличающиеся элементы.

2. «Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Нейродинамическая гимнастика» Трясорукова Татьяна Петровна

Развивающая книга помогает развивать мелкую моторику ребенка, воображение и внимание, памяти. Нейродинамическая гимнастика способствует развитию обоих полушарий головного мозга. Она используется широким кругом специалистов, в том числе логопедами, психологами и так далее.

3. «Правая, левая, вместе! Межполушарное взаимодействие. Прописи» Гусева Евгения

4. Развивающий набор «Дорожки и лабиринты»

5. Нейропрописи «Рисуем двумя руками»

   

Развитие межполушарного взаимодействия у детей играет важную роль в формировании их умственных способностей и успешной адаптации в школьной среде. Межполушарное взаимодействие является сложным механизмом, гармоничное функционирование которого зависит от множества внешних и внутренних факторов. Развитие этого взаимодействия позволяет ребенку не только улучшить навыки речи, чтения и письма, но и развить логическое мышление, творческие способности и память.