Учитель-дефектолог ПКПП- Дедуль Ольга Игоревна.
Окончила в 2006 году Лидский колледж по специальности «Начальные классы».
В 2011 году получила высшее образование в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка по специальности «Логопедия. Специальная психология».
В должности учителя - дефектолога ПКПП работает с 2009 года.
В апреле 2012 года прошла сертификацию по применению ИКТ в разделе «Учебно-воспитательная работа».
В апреле 2013 года получила сертификат за участие в авторском мастер-классе «Школа 21 века. Учим и учимся с Web 2.0».
В мае 2014 года прошла повышение квалификации по теме: «Создание электронных средств обучения для учащихся с ОПФР».
В июне 2019 прошла повышение квалификации по теме: «Теория и практика организации коррекционных занятий с детьми с особенностями психофизического развития».
В марте 2025 года повысила квалификацию и прошла итоговую аттестацию в государственном учреждении образования «Академия образования» по учебной программе: «Специфика содержания и организации работы с учащимися с особенностями психофизического развития в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи».
Окончила в 2006 году Лидский колледж по специальности «Начальные классы».
В 2011 году получила высшее образование в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка по специальности «Логопедия. Специальная психология».
В должности учителя - дефектолога ПКПП работает с 2009 года.
В апреле 2012 года прошла сертификацию по применению ИКТ в разделе «Учебно-воспитательная работа».
В апреле 2013 года получила сертификат за участие в авторском мастер-классе «Школа 21 века. Учим и учимся с Web 2.0».
В мае 2014 года прошла повышение квалификации по теме: «Создание электронных средств обучения для учащихся с ОПФР».
В июне 2019 прошла повышение квалификации по теме: «Теория и практика организации коррекционных занятий с детьми с особенностями психофизического развития».
В марте 2025 года повысила квалификацию и прошла итоговую аттестацию в государственном учреждении образования «Академия образования» по учебной программе: «Специфика содержания и организации работы с учащимися с особенностями психофизического развития в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи».